描写关于手部的故事

培养孩子画画剪贴雕塑活动

在培养孩于进行画面、剪贴、服塑等活动时，要注意下面几个方面:第一是要看过程不要重结果，孩子进行画画、剪贴、胜塑等造型艺术活动主耍是为了对孩子进行艺术熏陶，培养动手动脑能力，发展孩子的兴趣和开发孩子的智力，做得好不好并不重要。这些活动从技能上

2024-03-30 00:00:00 0

动手操作能力是体现智力能力的核心,喜欢搞破坏性的孩子思维能力往往比那些文静的孩子要开阔。其实宝宝爱动爱闹，这是他们一种探索世界的方式。因而，动手能力是孩子成才最重要的智力因素之一。在儿童发展的早期，如果父母注意培养孩子的手指的灵活度的培养，

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对宝宝手部精细动作的培养要按照从小儿的实际发育水平来进行，只有宝宝的四肢有力气了，确保能独立的握住物体，才可以进行对宝宝手部精细动作的指导。爸爸妈妈如何提高孩子手部运动的能力呢？这其中也有一定的学问，父母要注意哪些方面，有什么训练要点，训练

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精细化的动作所要求的技巧会更高，对动作的控制力要求也更强。对于2-3岁的宝宝来说，训练手指的灵活性就变得非常重要，爸爸妈妈们可以采用以下方法进行训练：1、搭难度更高的积木2岁之后的孩子手指会变得灵活很多，就能够更进一步要求手部动作的精细，爸

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孩子的动手能力发展跟大脑灵敏度有着很大的联系，研究表明，手部动作越灵活的孩子，大脑记忆力越强，这也是为什么现代早教重视幼儿动手能力的培养了。二岁左右的孩子动手能力培养可以先从简单的折纸游戏开始，2-3步的折纸就行，不要急于求成，再大一点可以

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手是孩子认识事物的重要器官，有的心理学家把手视为智慧的前哨。前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基就指出:“儿童的智力和才干来自他们的指尖。……孩子的手越巧，就越聪明。”意大利教育学家篆台梭利也

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