从总体看,语言表达能力的高低与两个基本因素有关:一是与掌握字、词、句、篇等基础知识和遣词造句、布局谋篇的能力及表达方法有关;二是与认识能力,特别是观察力、想象力和创造性思维能力有关。应该看到,小学儿童的语言表达能力训练是一个综合训练一观察、