如果孩子要掌握逐渐加深的知识,进一步掌握更多的知识技能,就必须在口头言语发展的同时,不断地发展书面言语(阅读能力和书写能力均属于面言语能力)。孩子掌握了书面言语,才意味着自己开始有可能通过书面言语去掌握生活的所有知识与经验,也预示着孩子开始