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  • 如何让宝宝认识幼儿园?

    如何让宝宝认识幼儿园?

    许多小宝宝刚刚到幼儿都会产生担心,害怕,甚至是恐惧的心理。所以,父母应该正确地引导宝宝认为幼儿园,让宝宝对幼儿园脑中有个印象,让宝宝事先对幼儿园有所了解,这样才能让宝宝适应幼儿园的生活,更好地在幼儿园中学习与成长。想要让宝宝尽早地认识幼儿园

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 艺术早教可以令宝宝更聪明

    艺术早教可以令宝宝更聪明

    就通常情况来说,人格,身体智力这三方面的发展是宝宝早期教育的重点。要让宝宝身体,人格,智力全面发展,就需要依靠艺术学习,艺术手段,艺术活动。培养艺术兴趣和特长,促进宝宝身心发展是艺术早教的主要目的。专家认为,艺术早教可以让宝宝更聪明。艺术早

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 抓住关键时机 培养幼儿创造力

    抓住关键时机 培养幼儿创造力

    对于孩子的教育问题,家长们都各有长处。培养孩子的创造力,我们又是怎样做的呢?很多父母经常会惊讶于从孩子嘴里说出来的天马行空的词语,正所谓小孩的代名词就是空想主义者,其实创造想象是指对现实存在的事物的形象,给予重新组合、加工、创造并在头脑中产

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 莫让坏习惯影响宝宝的智力

    莫让坏习惯影响宝宝的智力

    宝宝从出生开始,一定都会受到家人们的白板疼爱,以至于宝宝在不知不觉中养成了很多不好的习惯。但有的坏习惯会正慢慢的改变着宝宝,会让他变笨。以下所说的坏习惯都是要引起大家注意的,因为这些坏习惯就是会让宝宝变笨的诱因。第一个坏习惯就是宝宝处于长期

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 了解孩子想像力的特点

    了解孩子想像力的特点

    孩子对外界客观事物本质的认识是从思维和想像开始的。学龄前期儿童的思维和想像力的特点是全部的认识活动都有赖于感觉、知觉和外部事物的表现所反映到头脑中的“表象”。(可理解为外界事物通过感觉和知觉在大脑中留下的表面印象》,

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 儿童早期的智力记忆力的开发

    儿童早期的智力记忆力的开发

    记忆是识记、保持、再认和再现过去经验的心理过程。如孩子学习一首儿歌,听父母反复朗读,自己跟着念,反复练习,这是对这首儿歌识记和保持的过程。以后,孩子听到有人念这首儿歌时,他能辨认出来.这是再认。孩子能独立地背诵这首儿歌,便是再现。记忆就是这

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 通过过智力游戏玩出孩子的记忆力

    通过过智力游戏玩出孩子的记忆力

    记忆力是智力的一个重要指标,是大脑对在经验中发生过的事物的反映。记忆力的差异主要表现在记忆速度、准确性、持久性、准备性和灵活性上。记忆在孩子心理发展过程中具有重要的作用。孩子通过记忆感知过去的经验,在大脑中留下印象,从而促进心理的发展。记忆

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 家长要指导孩子科学用脑

    家长要指导孩子科学用脑

    科学用脑是让孩子迅速聪明起来的重要一环。人的大脑是物质发展到高度完善的产物。大脑的功能主要有四个方面:一是感受,就是从外界接受刺激引起感知活动,二是储存,就是把感知的材料装进大脑的相应部位,储存起来,三是判断,就是对外界的信息、刺激作出评价

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 四大方法提升孩子想象力

    四大方法提升孩子想象力

    俄国的一位学者曾经说:“灵活的活跃的思考是伟大智慧不能或缺的属性。”孩子在进行各个学科的学习当中要靠想象力,缺乏想象力,孩子将很难理解学科中的图形、概念,写作也难以出现生动活泼的描写。想象力还与未来孩子的创造力有直接联系,生活中很多发明家都

    2024-03-30 00:00:00 0
  • 记忆力的提高需要正确的方法

    记忆力的提高需要正确的方法

    一个人的记忆力会随着年龄等各种外在因素的影响而会慢慢退化,所以很多人会出现忘东忘西的情况,所以我们在这时就会想着,如果把记忆力提高一些,该多好,可是怎么提高我们的记忆力呢,用什么方法呢?我们都知道要想抓起一把零散的珠子,一只手其实抓不住几粒

    2024-03-30 00:00:00 0
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