描写关于己经的故事

多去激发孩子们的智力潜能

重视激活孩子的智力潜能，专家们经过研究统计发现，人类智力的发展，从。岁开始到17岁时己经接近完成。其发展过程是:从0-2岁，发展达20%,到4岁时发展达50%,8岁时达80%。12岁达92%。17岁时已几乎达到100%的成熟。从智力发展的这

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语言有书面语言和口语两种形式，有人做过统计，在成人的世界里，人与人之间的交往，差不多90%的情形是用口语进行交流和沟通的，只有10%的情形足用书面语言沟通。1--3岁孩子的语言能力主要是指口语能力。这一时期孩子口语能力发展如何，会直接影响到

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阅读的形式有朗读和默读。朗读就是出声地阅读，而默读是不出声地阅读。朗读比默读出现的早，朗读是阅读的初级阶段，是默读的准备阶段。默读是阅读的高级阶段。朗读和默读是阅读能力的两个方面，相辅相成，是整个阅读能力发展过程中的统一体。一般孩子在开始的

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精细运动也就是小肌肉运动，主要是指对孩子双手和手指的灵活性的训练。前面己经说过，锻炼孩子的手指就是为了促进孩了大脑及神经系统的发育，因为精细运动更需要大脑、神经系统和动作系统的良好配合与协调，对培养孩子思维的灵敬度和思维的敏捷性有更好的效果

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不要忽视孩子的心理教育，随着社会的发展，人与人之间的竞争越来越激烈，父母对孩子的期望也越来越高。受传统教育观念的影响，家长们在对孩子的教育方面，有一种重知识、重文化、轻心理的倾向。人们往往对儿童心理健康重视不够，尤其是忽略了要幼儿童的心理教

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