《让小孩子学会思考来激发创新能力》

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知识是创新力的条件，知识越丰富，白主创新的可能性就越大。但在幼儿期，父母教给他们的知识宜广不宜深，应遵循遇物而海的原则，以天地为课堂，以万物为教材，结合生活实践，随时随地地引汁孩子关注各种事物，鼓励孩子自由地探索生活的秘密，了解生活的知识。

同时，还要培养多方而的兴趣，使宝宝再欢探索，愿意探索。家长可以通过各种游戏激发幼儿交往、建构、音乐、绘画、观赏等方而的兴趣。例如在“过家家”、“小医院”、“小超市”等游戏中宝宝会想像成人的角色语言和行为，假装拿积木给小娃娃烧菜等，还要假想到各个地方去。这种对角色、场所、物品、情布等各方面进行假想扮演的过程就是宝宝想像力和创造力充分发挥的过程。

宝宝1岁以后语言表达能力逐渐增强，家长不能像以前一样只引导幼儿观察周围环境，而且要培养宝宝学会思考，善于思考，让孩户在思考的过程中发展思维力和创造力。

父母可结合日常生活对宝宝进行提问，如:“手可以用来做什么?”“什么东西会滚动?”或出示各种线条、图形，引肆宝宝想像:它像什么?

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